Tendências e Eficácia de uma Estratégia Pedagógica para a Promoção do Cuidado Ambiental em Alunos do 7º ano

Resumo

Este artigo analisa a implementação de uma estratégia pedagógica voltada para o cuidado e proteção do meio ambiente na comunidade educativa Zenú. A estratégia pedagógica proposta foi desenvolvida utilizando uma metodologia qualitativa do tipo investigação-ação, com uma amostra de 30 alunos do 7º ano, as actividades foram desenvolvidas em 3 fases, uma fase de observação, uma fase de reflexão e uma fase de ação. Em termos de resultados, através da socialização inicial do projeto, foi possível envolver ativamente alunos, pais e professores, gerando um sólido compromisso coletivo desde o início. A colaboração ativa e a crença na capacidade da comunidade para enfrentar os desafios ambientais foram fundamentais para impulsionar a motivação dos alunos para um comportamento ambientalmente responsável. Em conclusão, a inclusão da cultura ancestral do povo Zenú, com destaque para os locais sagrados, acrescentou uma dimensão valiosa à estratégia pedagógica, promovendo a preservação da natureza e das tradições culturais. A avaliação exaustiva da estratégia revelou-se essencial para medir a aprendizagem dos alunos e a eficácia da estratégia na criação de uma consciência ambiental sustentável na comunidade.