Avaliação formativa, chave para a gestão do processo de ensino-aprendizagem
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Resumo
La presente investigación “La valuación formativa, clave en la gestión del proceso enseñanza - aprendizaje en estudiantes de uma universidad estatal no distrito de Chosica - Lima, 2020” tuvo como objetivo determinar os efeitos da avaliação formativa en la gestión de procesos de enseñanza y aprendizaje que realizan las estudiantes en la práctica pre profesional. El método fue de enfoque cuantitativo, de tipo aplicada y diseño cuasi experimental. La muestra estuvo conformada por 240 estudiantes. Siendo 120 estudiantes el grupo controle y 120 del grupo experimental. Use a observação como técnica e a guia de observação como instrumento. Se llegó a la conclusión de that la aplicación del programa “Con la Evaluación Formativa Gestiono Aprendizajes COMPANSE” mejora los Niveles De Gestión De Procesos De Enseñanza - Aprendizagem.
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