Influência do mediador de leitura nas instituições de ensino

Resumo

As baixas taxas de leitura e escrita têm um impacto significativo nos níveis de aprendizagem dos estudantes que se formam nos centros educativos do nosso país, pelo que surge a necessidade de formação de mediadores na leitura, sendo o seu principal objectivo reforçar os hábitos de leitura através do desenvolvimento de workshops dinâmicos na proposta de um projecto de ligação com a comunidade, A amostra escolhida para este estudo foi intencional, com um desenho descritivo de investigação, através de um instrumento de investigação (inquéritos ex ante e ex post) que foi realizado em 992 estudantes do ensino secundário localizados em 21 cidades do Equador e com a participação activa de 65 estudantes do curso de Língua e Literatura da Universidade Técnica Particular de Loja na sua modalidade de ensino à distância. Os resultados obtidos têm sido satisfatórios apesar das dificuldades apresentadas pela situação pandémica, mas têm servido para descobrir e inventar novas formas de aprendizagem. Finalmente, esta pesquisa serviu para realçar a importância do papel de um mediador de leitura no processo: antes, durante e depois da leitura, ajudando os estudantes a alcançar o seu potencial como leitores.