Ferramentas TIC como recursos para a avaliação do conteúdo curricular em estudantes de graduação

Resumo

A avaliação refere-se a um processo contínuo que é essencial para o ensino e a aprendizagem. Ao longo da história, várias estratégias e técnicas foram adoptadas com base em padrões de avaliação e nos objectivos a alcançar. Hoje em dia, após a pandemia da COVID-19, as TIC tornaram-se um instrumento essencial para as instituições educativas. Apesar do clima de desconfiança criado pela utilização destes instrumentos, os professores da Universidade de Guayaquil na carreira das Tecnologias de Informação, foram forçados a utilizá-los como método de ensino e avaliação dos conteúdos curriculares em resposta às necessidades da comunidade educativa. Portanto, este estudo utiliza uma abordagem documental descritiva tipo de campo aplicado e como instrumento foi aplicada a técnica de levantamento, tendo como amostra 28 professores, isto foi feito de modo a fazer uma análise comparativa, utilização e importância das TIC como instrumento essencial para as avaliações das unidades curriculares alinhadas com os critérios funcionais de avaliação formativa e sumativa durante as aulas em linha.