Integração do pensamento matemático e físico: estratégias educacionais para articular a aprendizagem de pré-cálculo e física I no ensino universitário inicial. RIE [Internet]. 29 de outubro de 2025 [citado 10 de novembro de 2026];9(4):192-208. Disponível em: https://www.revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/329