Impacto da regulação emocional no desempenho académico: estratégias psicoeducacionais para a educação básica. RIE [Internet]. 3 de outubro de 2025 [citado 12 de novembro de 2026];9(4):55-83. Disponível em: https://www.revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/323