Implementação de ambientes digitais interativos para melhorar a aprendizagem da álgebra em alunos do ensino médio: uma abordagem inovadora para a resolução de problemas e o pensamento crítico. RIE [Internet]. 3 de outubro de 2025 [citado 11 de novembro de 2026];9(4):26-54. Disponível em: https://www.revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/322