«Estratégia pedagógica baseada em gamificação para o ensino de robótica a alunos do primeiro ano do ensino médio técnico (Informática) com déficit de atenção». Revista Iberoamericana de la educación 10, no. 3 (junho 30, 2026): 32–53. Acedido novembro 11, 2026. https://www.revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/375.