«Impacto da regulação emocional no desempenho académico: estratégias psicoeducacionais para a educação básica». Revista Iberoamericana de la educación 9, no. 4 (outubro 3, 2025): 55–83. Acedido novembro 11, 2026. https://www.revista-iberoamericana.org/index.php/es/article/view/323.