Impacto do currículo atual nos graduados da FIA-UNPRG na região de Lambayecana-Peru

Resumo

É proposto um modelo de gestão para melhorar o impacto social e a relevância da formação ministrada aos egressos do FIA-UNPRG e avaliar seu desempenho, aplicando as competências como política educacional internacional, no Peru os estudos de acompanhamento foram iniciados pela UNA la Molina, que relatou a necessidade de atualizar o plano de estudos e que os cursos devem estar de acordo com a atualidade e as mudanças nas novas tecnologias; Em Lambayeque, o UNPRG avaliou a influência do conhecimento teórico e do desempenho no trabalho. O método de estudo é não experimental, transversal, descritivo e correlacional, com abordagem quantitativa e amostragem probabilística, resultados que serão replicados em outras universidades, sob a hipótese de que os ensinamentos ministrados no FIA-UNPRG tenham impacto positivo na empregabilidade e autoempregabilidade dos seus licenciados. A amostra foi composta por 63 respondentes de uma população de 150 graduados nos últimos 5 anos; Foram excluídos os graduados sem diploma de bacharel. Verificou-se relevância entre a oferta educacional e os benefícios para a sociedade; Recomenda-se que os egressos continuem a fazer parte da universidade, pelo seu contributo e melhoria do currículo e pelo contributo da universidade através da colocação profissional e da formação contínua, num ambiente sustentável.